CON MUCHO ARTE

Tep+warutiwau te+teri mem+tewewie ‘uwa kiekatari. Tep+ite ‘uti ‘+kix+ k+tsiurite, kuka wewiya, kukak+ m+ti ‘ut+ka, witak+ m+ti ut+ka, tepute, kanari, xaweri, wa+kawatsiet+.

NEIKAME estuvo realizando fotografías de algunas de las objetos artesanales de la comunidad, como este del sombrero, la cestería y las plumas.

NIEREME estuvo en el taller del carpintero del pueblo que amablemente posó para las fotografía en pleno trabajo.

Vemos un detalle de las herramientas del maestro.

Las bolas de artesanía fabricadas con chaquira se ven fantásticas para decoración.

Otro de los alumnos, NIEREME, retrató a una artesana con su máquina de coser y ejemplos de trajes tradicionales, como el de niño como muestra la siguiente imagen.

JOEL, aficionado a la música quiso dedicarle una fotografía al instrumento que más le gusta, la guitarra.

HAYUANEME decidió documentar los distintos estilos de morrales, que son las bolsas que llevan todas las personas, desde niños hasta ancianos de la comunidad.

La siguiente propuesta para este grupo consistió en documentar el trabajo de bordado que realizan las mujeres, que utilizan para morrales, la decoración en la vestimenta y pañuelos  principalmente.

NEIKAME retrató a esta mujer de su familia en plena faena, protegiéndose del calor bajo una tienda improvisada con telas.

En esta otra imagen, Neikame nos muestra como las mujeres también continúan trabajando con el telar para realizar sus creaciones textiles.

NIEREME nos muestra en la primera imagen como las mujeres se hacen compañía y platican mientras están realizando sus bordados.

Para Joel fue más difícil tomar una fotografía de una mujer trabajando ya que no es de esta comunidad y tiene menos confianza con las personas integrantes de la misma, que en general no les gusta dejarse fotografiar ante extraños. Pero finalmente lo consiguió.

DETRÁS DE LAS CÁMARAS

Proyecto de investigación/ formación de fotografía a jóvenes wixaritari

Introducción

Se decidió plantear un taller de fotografía dentro del proyecto cultural Preparatoria de la UdG de la comunidad de San Miguel de Huaixtita en la Sierra Madre Occidental huichola, donde tienen cabida la enseñanza en el ámbito técnico y científico aplicados al conocimiento de la cultura wixarika para fortalecer sus quehaceres diarios.

En particular nos centramos en documentar las costumbres, las personas, la naturaleza y las formas de creación artísticas y artesanales, para reforzar la importancia de estas manifestaciones y poder así conservarlas.

Objetivos generales.

> Enseñar la técnica fotográfica – conocimientos teóricos y prácticos - que sirva como herramienta para que sean capaces de documentar y difundir la cultura wixárica.

> Aprender a realizar una catalogación de imágenes para crear un fondo visual gestionado por la propia comunidad.

Actividades en marcha.

Se ha creado un blog que es ya parte del proyecto en construcción de la asignatura de tecnología, en la que el alumnado seguirá trabajando con la fotografía para difundir distintos aspectos de su vida en la comunidad. Pueden visitarlo en http://‪fotografiawixarika.blogspot.com.

Se va ha realizar una exposición itinerante patrocinada por la Universidad de CuNorte, en la que una selección de treinta fotografías realizadas durante el taller han sido seleccionadas, y viajarán por el estado de Jalisco hasta distintas ciudades europeas. 

Responsables del proyecto

Equipo

Coordinadora, docente y fotógrafa  Sandra Istambul Fernández

Ayudante de coordinación, cámara y fotógrafo Maxime Fourmont

Equipo del blog

Responsable del proyecto, diseño, ejecución y mantenimiento: Sandra Istambul Fernández

Colaborador del proyecto del blog. Profesor de Tecnología en la Preparatoria de San Miguel de Huaixtita: René Salvador Carrillo. Muwieritemai.

Colaborador la gestión de imágenes e internet.

Marco Tulio Gómez Medina.

Proyectos precedentes: Miradas Entrevistas por Sarah Corona Berkin

Características del equipo fotográfico

Cámaras digitales Lumix f3 Panasonic

Objetivo Gran Angular 28mm con zoom óptico 4x y resolución de 12.1 megapíxeles

Zoom Óptico Extra de hasta 7.8x

LCD Inteligente de 2.7 pulgadas

Cámara Canon 450 EOS

Sensor CMOS de 12,2 Megapíxeles

3,5 fps

AF de área amplia en 9 puntos

Pantalla LCD de 3,0” (7,6 cm)

Vídeo cámara

DCR-SR47

60GB, además de grabación HYBRID en Memory Stick™ opcional

Sensor CCD de 800.000 píxeles

Lente Carl Zeiss Vario-Tessar® con zoom óptico 60x / zoom digital 2000x

Pantalla LCD panorámica de 2,7 pulgadas con pantalla táctil fácil de usar

Grabación de sonido estéreo con micrófono de zoom para que los diálogos y el sonido de fondo se escuchen con mayor nitidez

Trípodes

Estudio

Flash

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Área temática de la innovación: Diversidad, identidad étnica, fotografía.

País: México

Institución participante: Comunidad de San Miguel de Huaixtita.

Ámbito de la intervención: Rural. Comunidad Indígena.  Tsikwaita – en huichol – municipio de Mezquitic, Estado de Jalisco.

Tiempo de desarrollo: Octubre 2010 – Actualidad.

Población beneficiaria: Alumnado, docentes, comunidad.

Nivel educativo: Preparatoria y Secundaria.

Modalidad: Formación de adultos y jóvenes, formación docente. Educación intercultural.

LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA. 

Sierra Hiuchola. San Miguel de Huaixtita

Población total: 600

Territorio reconocido

Legua propia: wixaritari

Lengua oficial: español

Población mololingue en wixaritari: 25%

Mapa de ubicación

Participantes

Comunidades wixariari de San Miguel de Huaixtita

Preparatoria de la UdG

Centro Educativo de Secundaria  Tatutsi Maxakwaxi

Colaboradores

Universidad de CUNorte

Unidad de Apoyo a las Comunidades Indígenas

Agencia Española de Cooperación web

NUESTRAS IMPRESIONES

Queremos ir mostrando una selección de imágenes que hemos ido tomando del transcurso del taller en la Preparatoria de la UdG y en Secundaria. En la que también escribiremos reflexiones de la marcha de las mismas.

Ulises, el coordinador de la preparatoria, que nos acompañó en el primer día de clase y que además posó para una de las pruebas antes de que el alumnado tomara las suyas

El primer día lo comenzamos con una dinámica de grupo que consistió en tomar fotos de los/ las compañeros/as. A día siguiente pasamos lista con cada una de las imágenes así comenzamos a analizar cómo tomaron las fotografías y nos vamos conociendo.

Antes de comenzar el taller se habilitó una de las casetas del albergue que tenía electricidad. Tod@s colaboraron para la limpieza y ubicación del material fungible.

Aquí estamos visualizando algunas de las imágenes tomadas por el alumnado.

En las primeras sesiones asistió todo el alumnado. Y comenzamos a explicar el funcionamiento de las cámaras haciendo pruebas con tod@s.

Realizamos una dinámica para obtener ideas acerca de qué podemos fotografiar dentro de cada una de las temáticas que más nos interesaban para documentar la vida en la comunidad. Las alumnas están participando con sus propuestas.

En uno de los recesos descubrimos el deporte favorito de l@s jóvenes wixaritari, el voleibol. Impresionantes y peligrosos son los brazos de las chicas cuando golpean el balón. Ojo!!

Para saber qué conocimientos tenían acerca de la fotografía realizaron un pre cuestionario en clase. También realizamos análisis de las imágenes, dándoles a elegir a cada persona de una tanda de tres la que más le gustaba y la que menos, explicando el porqué.

SECUNDARIA

Paralelamente al taller de fotografía con la Preparatoria de la UdG en San Miguel de Huaixtita, hemos llevado a cabo otro taller con alumnas/os de tercero de secundaria. Os iremos mostrando algunas de las imágenes del alumnado.

‘Iki ta ‘ena payehu ‘+kiya, tey+ ‘+kit+wamete hairieka witari secundaria tatutsi maxa kwaxi memayetei.

 Tem+te ‘uti ‘+kit+arietsie, tep+te ‘uxei kepa+ m+ti ‘+kiwa, meta tsiere te ‘anayek+kat+ tep+te ‘uti ‘+kekai. 

Desde la primera sesión, tomaron contacto la cámara realizando retratos de sus companeros/as.

En distintas sesiones proponemos juegos por equipos en los que tendrán que fotografiar distintos aspectos de su cultura y hábitat.

COSTUMBRE

Yeiyaritsie timieme tep+te ‘uti ‘+kixi, ‘ix+arari, ‘ikwai, kite, etsikwera.  

WAYKAME quiso fotografiar algunos de los tipos de edificaciones que existen en la comunidad para distintos usos, ya sea el hogar, para guardar el maíz o lugares sagrados.

El también documentó en otra sesión de fotografías cómo es una clase de primaria en sus quehaceres diarios. Realizando ejercicios gimnásticos, matemáticos o de ciencias naturales.

XUtUIMA captó imágenes durante la fiesta de la comunidad vecina de San Miguel, Popotita. En las que apreciamos costumbres propias del pueblo wixarika en sus celebraciones, tales como la música y las ofrendas de las distintas familias al resto de asistentes.

CHECUMARAMA también asistió a la fiesta y nos regala estas impresiones del peregrinaje de wixaritari hacia la celebración.

Después de la cruda de la celebración de tres días de celebración, nada mejor que un platillo rico de la Sierra. XITAIMA nos deleita la mirada con estas imágenes de la elaboración de la comida tradicional de la zona por distintas cocineras.

Estas son imágenes tomadas durante la comida de los peques en el salón comedor de la primaria.

XAURIMA nos ofrece en sus imágenes distintos momentos en una de las sesiones en exteriores de San Miguel, niños y niñas esperando a sus madres que están en una charla médica.

La llegada del camión con los alimentos para las tiendas, que pasa cada jueves en semana.

Detalle de productos de la comunidad, como el estambre para hilar sus sueños en sus creaciones en la tienda de Chela.

KtPAIMA visitó una las reuniones que el doctor realiza cada día durante un tiempo para  asesorar en materia de salud a las mujeres de las comunidades cercanas a San Miguel.

También retrató a su amiga Hideliza cerca de la luguna.

XAURIMA durante el fin de semana aprovechó para tomar unas fotografías de costumbres en casa de su abuela. Vemos objetos votivos sagrados y a su hermano cargando leña.

La siguiente propuesta fue documentar los productos alimentarios que se consumen en esta comunidad, bien realizando una composición de bodegón o bien con personas.

WAYKAME nos mostró cómo se almacena y seca la mazorca de maíz en las casas.

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XITAIMA ya había trabajado sobre el tema de la comida en sus primeras imágenes, en ésta captura a una de sus primas desgranando el maíz de la mazorca según sus técnicas ancestrales.

XUtUIMA 

nos muestra un metate - piedra de moler prehispánica- que aún utilizan realización de sus exquisitas tortillas

XAURIMA hizo una buena recopilación tanto de instrumentos o utensilios como alimentos que componen la cocina wixárika. Las dos imágenes que siguen son ejemplos de alimentos que se consumen en esta comunidad: los tamales y las tortillas.

XAURIMA fotografió este queso fresco gigante recién llegado a la tienda de Alicia.

KtPAIMA retrató al padre su compañero de clase Rosalío. Han montado un negocio en el que fabrican y venden helados de frutas naturales de la zona, un gusto para los días de calor.